从设计看早教中心的意义——奥凯托育中心

早教事业在我国起步较晚，很多家长对此理解比较片面，以至于不少宝宝错过了0-3岁的黄金发展时期。为了更加全面的探索早教的意义，我们决定从设计中透露出早教教育的意义。

　　
在与园方交流之后，我们一直希望构建一个温馨、自由、科学、安全的“家”文化托育空间。园区共三层。

一层：幼儿心理与设计

一层大厅是主要空间，结合主题墙、接待区、童玩区、洗手池等多种功能。流线型的曲线和富有肌理的墙面营造了一个温暖归家的氛围。童玩区的蓝色海洋球是一抹引人注目的亮色，在玩耍的过程中有利于帮助孩子们减轻“分离焦虑症”，更快的融入到集体生活中。
 

0-3个月的宝宝处于光的敏感期，天花板上密布的点光源有利于保护孩子的视力，防止出现眩晕。

二层：幼儿安全与设计

楼梯与二层走廊的交界处设计了防护栏，楼梯扶手设计成适合儿童和成人使用的双层扶手。1-2岁的孩子处于大肌肉敏感期，攀爬楼梯能够很好的锻炼身体的平衡能力和身体的协调能力。
 

10-12个月的婴儿已经具备了一些图形认知的能力，我们在幼儿的活动室设计中反复灵活的运用这些图形，加深幼儿对图形的记忆和辨别能力。

负一层：幼儿活动与设计

在一楼和负一楼的楼梯一侧，我们设置了洞洞墙，可以让孩子们进行感统训练，让墙面也成为了幼儿的老师。