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幼儿园区角设计的三大原则

服务:

时间:2022-03-04 16:29:43

来源:希园幼儿园设计公司

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随着幼儿教育行业的不断更新进步,新型幼儿园设计也越发流行起来,不同的园所会根据其教学安排设置对应的功能区,常见的如教室区、图书阅读区、科学发现室和美劳室等,但除了常见的区域以外,我们也在不断挖掘区角空间对幼儿的教育帮助,在幼儿园区角设计时需要遵守哪些原则呢?
幼儿园区角设计的三大原则

1、因地制宜原则

幼儿园区角设计时需要根据幼儿年龄阶段的不同进行区分设置。幼儿园面向的幼儿群体在3-6岁之间,一般会根据年龄段进行班级制划分,而不同年龄段的幼儿对活动、玩耍的需求是存在一些差异的。在进行区角设计时我们需要结合幼儿自身的情况,选择合适幼儿玩耍创造的区角进行针对性设计,因地制宜,让幼儿可以在适合他们的区角活动区域内展现自己的特性,发挥个人想象力、创造力和思维能力,促进幼儿不断成长。


2、寓教于乐原则

幼儿园是幼儿离开家庭教育后初次进行系统科学式学习、成长的场所,园区内的建筑物设计基本都会围绕幼儿的成长进行,因此在进行幼儿园区角设计时我们也需要满足寓教于乐的原则。幼儿们可以在区角设计中 通过丰富其墙面内容,区角布局,增设益智类软装促进幼儿们进行交流和学习各项知识和生活常识,从而促进幼儿健康发展。


3、幼儿为本原则

幼儿园设计服务于幼儿,因此在进行区角设计时需要遵循以幼儿为本原则,站在幼儿的角度思考问题,明确活动的主题式幼儿,因此我们可以减少形式注意,注重可玩性和活动性,利用幼儿喜爱的元素共同打造幼儿区角空间,满足幼儿的需求,让幼儿健康快乐的成长。


以上就是希园设计为您总结的有关幼儿园区角设计的三大原则,让幼儿可以在区角活动中不断成长和发展,发现自己的兴趣爱好,挖掘自身潜能,学习丰富的知识和技能,赢在起跑线上。

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