• 设计采购施工
  • 幼儿园户外活动空间设计
  • 幼儿园室内空间设计
  • 幼儿园角色扮演室设计
  • 幼儿园室内空间设计
当前位置: 希园幼儿园设计 > 新闻资讯 > 幼儿园区角设计的三大原则

幼儿园区角设计的三大原则

服务:

时间:2022-03-04 16:29:43

来源:希园幼儿园设计公司

阅读次数:

  • 户外设计案例

    每一朵不同形状的云,都藏着一个孩子甜甜的梦——镇海海润幼儿园松鼠宝宝会梦到坚果形状宇宙飞船吗?——金色竺阳幼儿园一座可以玩耍的格林童话乐园——盐城格林幼儿园黄河故道梨花笑 小儿围坐唱歌谣——砀城一幼春日踏青 自然森林幼儿园——邳州新城幼儿园
  • 室内设计案例

    浪漫星球的奇遇,献给孩子的治愈童话——忻州幼儿园白日梦的礼赞:打破空间的桎梏,面向共享的校园——福州旗汛口幼儿园教场分园花之舞 与自然共生的童话秘境——如皋新城幼儿园光在孩子耳边轻声呢喃着色彩的秘密——义乌麻车塘幼儿园玛丽与胡桃夹子历险记——甘肃康乐令牌玖号院
  • 建筑设计案例

    起点幼儿园建筑设计滨河西路幼儿园建筑设计七巧板幼儿园建筑设计胜利路幼儿园建筑设计河南淮阳区实验幼儿园分园
  • 品牌设计案例

    宜宾市青年街幼儿园 北京市国科春天幼儿园 青藤▪香门第幼儿园 哈尼宝贝幼儿园 海南省直属机关第二幼儿园
随着幼儿教育行业的不断更新进步,新型幼儿园设计也越发流行起来,不同的园所会根据其教学安排设置对应的功能区,常见的如教室区、图书阅读区、科学发现室和美劳室等,但除了常见的区域以外,我们也在不断挖掘区角空间对幼儿的教育帮助,在幼儿园区角设计时需要遵守哪些原则呢?
幼儿园区角设计的三大原则

1、因地制宜原则

幼儿园区角设计时需要根据幼儿年龄阶段的不同进行区分设置。幼儿园面向的幼儿群体在3-6岁之间,一般会根据年龄段进行班级制划分,而不同年龄段的幼儿对活动、玩耍的需求是存在一些差异的。在进行区角设计时我们需要结合幼儿自身的情况,选择合适幼儿玩耍创造的区角进行针对性设计,因地制宜,让幼儿可以在适合他们的区角活动区域内展现自己的特性,发挥个人想象力、创造力和思维能力,促进幼儿不断成长。


2、寓教于乐原则

幼儿园是幼儿离开家庭教育后初次进行系统科学式学习、成长的场所,园区内的建筑物设计基本都会围绕幼儿的成长进行,因此在进行幼儿园区角设计时我们也需要满足寓教于乐的原则。幼儿们可以在区角设计中 通过丰富其墙面内容,区角布局,增设益智类软装促进幼儿们进行交流和学习各项知识和生活常识,从而促进幼儿健康发展。


3、幼儿为本原则

幼儿园设计服务于幼儿,因此在进行区角设计时需要遵循以幼儿为本原则,站在幼儿的角度思考问题,明确活动的主题式幼儿,因此我们可以减少形式注意,注重可玩性和活动性,利用幼儿喜爱的元素共同打造幼儿区角空间,满足幼儿的需求,让幼儿健康快乐的成长。


以上就是希园设计为您总结的有关幼儿园区角设计的三大原则,让幼儿可以在区角活动中不断成长和发展,发现自己的兴趣爱好,挖掘自身潜能,学习丰富的知识和技能,赢在起跑线上。

希园幼儿园设计(http://www.xiyuandesign.cn/xwzx/xiyuan-668.html)为您提供 幼儿园区角设计的三大原则 相关装修设计方案、效果图、主题、活动、意图等信息,为您选择 专业的幼儿园设计公司 提供最有价值的参考!