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怎样培养幼儿的记忆力

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时间:2021-09-15 17:48:49

来源:希园幼儿园设计公司

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根据研究表明幼儿在出生后的2-3天就拥有了一定的记忆能力,随着年龄的不断增长,幼儿的记忆能力也能获得快速的发展。3-6岁是幼儿智力发育的黄金阶段,因此在接受幼儿园教育的同时,幼儿教师也应有目的有计划地挖掘幼儿的记忆潜力。那么怎样培养幼儿的记忆力呢?
怎样培养幼儿的记忆力

1、善用游戏

爱玩是幼儿的天性,在设计幼儿园教学内容时可以适当利用游戏锻炼幼儿的记忆能力。死记硬背的记忆模式太过古板、僵化,而让幼儿在玩中学、玩中记则更会调动幼儿参与的积极性和记忆的活跃度。例如拍手歌的歌词中,并不只有固定的套词,幼儿教师可以根据韵律适当修改让幼儿在童谣中记住很多东西,像童谣、故事、猜谜语、唱儿歌等都可以提高幼儿的记忆能力。


2、布置任务

良性的任务可以有效促进幼儿记忆力的发展,当幼儿在园所中学会数数字或者掌握了新技能与家长分享时,家长可以让幼儿自己说一次,即重复概念。而来家长可以把知识运用到生活,例如“一起数一数台阶有几层,回家告诉爸爸”,当家长布置了幼儿可以做到的任务,明确的目标可以提高幼儿大脑皮层的兴奋度,形成兴奋中心,从而达到提高记忆力的效果。


3、反复强化

古人曾说:“书读百遍、其义自见”,可见从很久以前古人就知道了重复有利于加强记忆力且帮助理解。3-6岁的幼儿专注力较弱,无法长时间对同一件事物保持专注度,因此幼儿教师需要运用趣味教学法对教学内容反复琢磨,加强幼儿的记忆力,巩固教学成果。

记忆力伴随幼儿的一生,它是大脑对人过去的感知和经历的事物的反映,在幼儿成长的关键期,有计划有规则地培养幼儿的记忆能力有助于幼儿大脑治理的发育,帮助幼儿拥有美好的童年生活。
 

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