幼儿的阅读启蒙从绘本教室开始

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书籍中的世界奇幻奥妙，孩子们通过阅读可以了解到一个新奇的世界，学到知识，提高对事物的认知能力，因此幼儿园创设了绘本教室，希望可以在简单绘本图书中激发孩子的阅读兴趣。那么如何创设具有启蒙意义的绘本教室呢？

1、良好的阅读环境

幼儿绘本室需要营造一个良好的阅读环境，舒适的环境会让幼儿的注意力更加集中。在光照方面，绘本教室需要较好的采光，整体室内色调和外界自然光的结合有助于营造出宁静舒适的阅读环境。在墙面装饰上可以粘贴与阅读相关的名人名言以及童话故事的拟人形象，让绘本教室不再枯燥无味，激发幼儿的阅读兴趣，鼓励幼儿主动尝试阅读。

2、空间开放式与闭合式相结合

绘本教师面对的幼儿年龄在3-6岁，当幼儿心智尚未成熟时，无法集中注意力乖乖坐在同一个地方静心阅读，因此我们在设计时对空间进行合理规划，开放式与闭合式相结合，有长桌小椅的阅读区，也有不规则形状的阶梯式阅读区，这样的安排既能满足幼儿的阅读需求，又能让空间的设计具有层次感。

3、添加童趣式创设

在幼儿园绘本教室内可以装饰充满童趣的装饰物，尤其是孩子熟悉故事中的场景，电影或卡通片里的形象出现在绘本故事书里时，孩子会产生新奇感，从而激发孩子的阅读兴趣。
 

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